Банк педагогічного досвіду


Основним завданням логопедичних пунктів є надання корекційної допомоги дітям з вадами мовлення, усунення різних порушень усного і писемного мовлення, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків. У своїй діяльності працівники логопедичної служби керуються Законами "Про загальну середню освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про логопедичні пункти системи освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти  України від 13.05.1993 №135

ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА:
  • Для дитини ви - зразок мовлення, адже діти вчаться мови, наслідуючи, спостерігаючи
  • Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють. Виявляйте готовність слухати
  • Не забувайте, що мова та мовлення краще розвиваються в атмосфері спокою, безпеки та любові
  • Допомагайте дитині розвивати дрібну моторику м'язів руки, аби їй було легше опанувати письмо
  • Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені логопедом

Середня освіта – Освітній портал «Педагогічна преса»

Пілотний проект мультипрофільного харчування за бюджетні кошти упроваджено в ще одній кіївській школі (Thu, 23 May 2019)
Цьогоріч місто зробило великий поступ у реорганізації системи шкільного харчування. Пілотний проект мультипрофільного харчування по типу «шведський стіл» за бюджетні кошти упроваджено в ще одному, вже четвертому закладі загальної середньої освіти столиці. Сьогодні у школі № 133 Печерського району відбулась презентація мультипрофільного харчування. «Діти, що навчаються у початковій школі забезпечені безкоштовними сніданками, вартість яких – […]
>> Read More