Сайт вчителя-логопеда Бєлєткової Олени Володимирівни

Банк педагогічного досвіду

Основним завданням логопедичних пунктів є надання корекційної допомоги дітям з вадами мовлення, усунення різних порушень усного і писемного мовлення, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків. У своїй діяльності працівники логопедичної служби керуються Законами "Про загальну середню освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про логопедичні пункти системи освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти  України від 13.05.1993 №135

ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА:
  • Для дитини ви - зразок мовлення, адже діти вчаться мови, наслідуючи, спостерігаючи
  • Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють. Виявляйте готовність слухати
  • Не забувайте, що мова та мовлення краще розвиваються в атмосфері спокою, безпеки та любові
  • Допомагайте дитині розвивати дрібну моторику м'язів руки, аби їй було легше опанувати письмо
  • Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені логопедом

Середня освіта – Освітній портал «Педагогічна преса»

Вчителька “провчила” учня за те, що його батьки не здали кошти на нову парту (Ср, 19 сен 2018)
У школі на Волині учня посадили за єдину невідремонтовану у класі парту, бо його батьки не здали кошти на нову. Так твердить мати хлопця. Але вчителька запевняє – відсадила учня, бо він погано поводився. Інформує ТСН 1+1. А гроші в багатодітної родини ніхто не вимагав.  
>> Далее




Flag Counter

         (натисніть, щоб отримати код)




Запрошую до співпраці та обміну досвідом!